Kogemuslugu: mugavustsoonist välja Maltale

Hambaarst Epp Kaev käis sügisel 2024 Maltal kahenädalasel inglise keeleõppereisil Multilingua partnerkoolis Maltalingua. Ta õppis General English grupikursusel intensiivsusega 20 tundi nädalas.

Epp jagab meiega oma keeleõppereisi muljeid, millest võiks indu ja inspiratsiooni saada. 

Nädal enne keelekursuse algust tegin veebis vastuvõtva kooli poolt mulle e-kirjale saadetud inglise keele taseme kindlaksmääramise testi. Esimesel kursuse päeval viidi minuga ka läbi lühike suuline vestlus ja seejärel paigutati mind sobiva taseme gruppi. Esimesel nädalal oli mul üks õpetaja ja seejärel teine. See mulle sobis ja rikastas õpikogemust, kuna kogesin erinevaid õpetamisstiile ja tundub, et see mõjus mu võõrkeele arengule hästi. Maltalingua kooli kõik töötajad on sõbralikud, vastutulelikud ja kannatlikud ja seda kõike lausa ülivõrdes. Nad kuulavad ka kõige minimaalsema keeletasemega õppija ära, nõustavad, aitavad.  Nii mõnigi saab seal arvatavasti esimest korda elus võimaluse end võõrkeeles väljendada. Sellega võetakse ära absoluutselt igasugune hirm ja valehäbi.

“Maltalingua kooli kõik töötajad on sõbralikud, vastutulelikud ja kannatlikud ja seda kõike lausa ülivõrdes.”

Minu grupis oli sakslasi, prantslasi, itaallasi, poolakaid, ühesõnaga palju õppijaid Euroopa suurriikidest. Samastusin nendega, et ka neil on vaja oma inglise keele oskust arendada. Ja suurepärane, et meie ühiseks suhtluskeeleks oli just õpitav inglise keel.  

Lisaks hommikustele keeletundidele, mida kahe nädala jooksul sain kokku 40, pakub kool tasuta boonusena kõikidele õppijatele mõnel pärastlõunal nädalas võimalusi osaleda conversation (vestlus), grammar (grammatiks) ja pronounciation (hääldus) lisatundides, et ka neid oskusi lihvida.

Viibisin Maltal oktoobri lõpus – novembri alguses ja ilm oli seal tõeliselt (Eesti mõttes) suvine. See on muidugi Malta kui inglise keele õppe sihtkoha boonuseks. Olin end registreerinud 50+ vanuses õppijate kursusele. Kuna selles vanusegrupis ja minu keeletaseme hulgas ei olnud piisavalt õppijaid, et gruppi kokku saada, siis pandi meid kokku teiste täiskasvanud õppijatega. See tähendab, et grupis oli ka nooremaid inimesi. Ja see mulle tegelikult väga meeldis ja sobis.

Osalesin ka kooli poolt pakutavatel ekskursioonidel. Iga nädal pakutakse erinevaid ja nendele saab end kirja panna kooli infotahvlil. Maksmine nende eest toimub kohapeal ekskursiooni päeval. Samuti käisin ringi omapäi.

“Avastasin enda jaoks uue suurepärase õppimis- ja reisimisviisi.”

Valisin majutuseks kodumajutuse, sest arvasin, et soovin lisaks keeletundidele ka mitteformaalses õhkkonnas pererahvaga inglise keelt praktiseerida. Pereema oli küll tore, aga kohapeal selgus, et koolis tundide ja vahetundide ning vaba aja programmi ajal sain juba oma suhtlemisvajaduse rahuldatud.

Kokkuvõttes, olen uhke enda üle, et end teadlikult mugavustsoonist välja lükkasin ja säärase keeleõppeseikluse ära tegin. Avastasin enda jaoks uue suurepärase õppimis- ja reisimisviisi. Nüüd unistan juba järgmisest inglise keele reisist mõnda teise sihtkohta. Kas Inglismaale, Iirimaale või Küprosele, pean veel mõtlema.

 

Aitäh jagamast, Epp!

Kui ka Sina soovid ühildada põneva kasulikuga ja minna keelereisile, siis uuri lisa siit ja kirjuta meile aadressil .