Триин Леесманн

В 1993 году я окончила Тартуский университет по специальности эстонская филология, получив степень магистра и квалификацию учителя. В 2025 году там же получила степень магистра теологии на богословском факультете.
Уже почти тридцать лет я занимаюсь обучением взрослых, а с 2023 года преподаю эстонский язык на языковых курсах (уровни B1 и B2). Также я помогала готовиться к экзаменам индивидуальным ученикам.

Считаю, что важнейшие качества хорошего преподавателя — это терпение, преданность делу, а также умение и желание понимать каждого ученика индивидуально. Немаловажно и создание поддерживающей атмосферы в группе.
Задача преподавателя в учебном процессе — направлять и поддерживать ученика на его пути к знаниям. В то же время цель состоит в том, чтобы помочь ученику обрести уверенность в себе и мотивацию, осознав свой собственный прогресс. Это баланс между тем, чтобы «бросить в воду» и «дать удочку».

Хотя главная цель — чтобы язык стал удобным средством общения, я считаю, что грамматика — это важный фундамент для понимания связей внутри языка. Именно это делает возможным более глубокое понимание.
Мне доставляет радость видеть блеск в глазах учеников, когда они начинают любить язык, воспринимать его в целом и задавать интересные вопросы, которые у них возникают в повседневной жизни.

Я также являюсь членом Союза преподавателей эстонского языка как второго языка и группы по переводу Библии на эстонский язык.

В качестве преподавателя для взрослых я:

• разрабатываю и адаптирую учебные материалы, исходя из учебного плана/программы,

• создаю физическую, психологическую и социальную среду, подходящую для изучения языка, поддерживаю обучающихся, замечаю изменения в их развитии, реагирую на ситуацию в учебном процессе поддерживающим образом,

• регулярно собираю мнения обучающихся о учебном процессе, анализирую учебный процесс, оцениваю результаты обучения,

• анализирую и оцениваю свою деятельность в учебном процессе, осознаю свои сильные стороны и потребности в развитии, повышаю квалификацию, обновляю содержание и методы обучения, при необходимости актуализируя их,

• использую соответствующие ИКТ (например, интерактивная доска, онлайн-среды Zoom и/или Teams, информационная система ML, облачные сервисы Google Drive и/или OneDrive, платформы онлайн обучения и др.) при подготовке, проведении и оценивании учебного процесса и для поддержки собственного развития, умею критически искать информацию в интернете.

Я являюсь членом EKTKÕL, участвую в семинарах и обучениях, постоянно повышаю квалификацию на внутренних тренингах Multilingua.