Лийз Авармаа

Мне всегда самой нравилось учиться – может, именно поэтому я стала учителем. В Тартуском университете я получила две профессии – специальный педагог и учитель английского языка. По обеим специальностям работала в разных учебных заведениях. Кроме Multilingua, работаю специальным педагогом и учителем английского языка в школе для детей с особыми потребностями, а также логопедом в детском клубе.

Обучением взрослых начала заниматься в 2003 году, и мне очень нравится эта работа. Обучала группы и индивидуально в языковой школе и на предприятиях. Преподавала общенародный язык, язык делового общения и профессиональный язык. Мне интересно общаться с людьми разных специальностей и расширять свой кругозор.

Мне близко высказывание: обучая других, учимся мы сами. На занятиях я выступаю скорее партнёром для своих учеников, чем всезнающим учителем. Мне очень приятно наблюдать за тем, как состоящая из разных личностей учебная группа превращается в единый слаженный коллектив, в котором никто не стесняется делать ошибки и стремится прийти на помощь другим. Напряжение в учёбе помогают снимать игровые упражнения и юмор. Считаю, что моё образование и опыт работы специальным педагогом также полезны и в языковой школе, ведь у всех нас есть свои особые потребности: у кого-то – небольшие, у кого-то – более серьёзные. Все учащиеся нуждаются в подбадривании, одобрении и признании достигнутых успехов.

В качестве преподавателя для взрослых я:

• выявляю потребности и ожидания учебной группы, готовлю содержание курса, выбираю методы, исходя из результатов обучения и предыдущей обратной связи,

• поддерживаю формулирование и достижение индивидуальных целей обучающихся, связываю их с общими целями курса, поддерживаю обучающихся, замечаю изменения в их развитии, реагирую на ситуацию в учебном процессе поддерживающим образом,

• собираю мнения обучающихся о учебном процессе, анализирую учебный процесс, оцениваю результаты обучения,

• анализирую и оцениваю свою деятельность в учебном процессе, осознаю свои сильные стороны и потребности в развитии, занимаюсь анализом своего педагогического поведения, ищу решения при возникновении проблем,

• использую ИКТ (например, интерактивная доска, Zoom и/или Teams, информационная система ML, Google Drive и/или OneDrive, платформы онлайн обучения и др.) при подготовке, проведении и оценивании учебного процесса, умею создавать, использовать и распространять онлайн материалы.

Я состою в сообществе преподавателей взрослых EPALE, регулярно отслеживаю новые материалы и знакомлюсь со статьями и блогами. Один из моих опытов учебной поездки в рамках программы Erasmus+ был опубликован в статье на сайте EPALE.

Проводила международный тренинг «How to integrate coaching into teaching?» совместно с коллегой по теме внутренней мотивации и постановки целей. Также делилась опытом тренинга Erasmus+ на Мальте «Creativity and Motivation in the classroom with Teacher Language Development».

Я участвовала в нескольких учебных поездках по программе в Erasmus+ :

• 2024 Барселона «Life Coaching for Teachers: Happy Teachers for Better Students»

• 2023 Потсдам «Train the Intercultural Trainer»

• 2021 Мальта «Creativity and Motivation methodology course with language development»

Создаю учебные материалы, например, языковые игры в Wordwall.