Кристи Карьятсе

Официально я могу именовать себя преподавателем английского языка с 2003 года, когда окончила Таллиннский педагогический университет по специальности Английская филология. Моей дополнительной специальностью был Французский язык. Преподаю же я с 2000 года, когда стал учителем старших классов и в порядке хобби преподавала английский язык также детям дошкольного возраста, но большинство из моих учеников – взрослые. Я давала индивидуальные уроки и уроки в группах как на открытых курсах, так и в различных учреждениях. В Multilingua я работаю с осени 2017 года.

Я убеждена, что при изучении языка особенно важно сотрудничество между учащимся и преподавателем. От ученика требуется открытое отношение, позитивный настрой и мотивация. Забота же учителя – найти способ ученика поддержать. В работе я в первую очередь стараюсь создать дружелюбную, положительную, мотивирующую среду, чтобы ученики не боялись пробовать, участвовать, учиться и развиваться. Уроки всегда имеют конкретную цель и отличаются разнообразием, но мне также важно, чтобы ученикам было интересно и весело.

Как преподаватель для взрослых я:

• выявляю потребности и ожидания учебной группы; на основе учебных программ Multilingua составляю план обучения и планирую учебную деятельность;

• создаю подходящую для изучения языка физическую, психологическую и социальную учебную среду, учитываю потребности обучающихся, при необходимости адаптирую этапы обучения и формы работы;

• анализирую учебный процесс, оцениваю учебные результаты обучающихся, информирую обучающегося и контактное лицо в Multilingua о результатах языкового обучения;

• уделяю внимание своему физическому, психическому и эмоциональному здоровью, сохраняю баланс, профессионально развиваюсь, обновляю содержание и методы обучения, при необходимости актуализируя их;

• использую соответствующие информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) (например, интерактивную доску, онлайн-среды Zoom и/или Teams, информационную систему ML, облачные хранилища Google Drive и/или OneDrive, платформы онлайн обучения и т. д.) при подготовке, проведении и оценивании учебного процесса, а также для поддержки собственного профессионального развития; умею критически оценивать источники информации в интернете.

Я слежу за деятельностью сообщества EPALE.

Участвую во внутренних обучениях Multilingua. Проводила обучения по использованию возможностей интерактивной доски.

Участвовала в учебных мобильностях Erasmus+:

• февраль 2024 г., Дублин — рабочее наблюдение, языковая школа Linguaviva;

• сентябрь 2022 г., Ницца — Teacher Academy, курс “The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Schools”.