Кристи Кийлман

В 2009 году я окончила Таллиннский университет по специальности Учитель английского языка. Как преподаватель английского и эстонского языков я работаю с 2013 года. Преимущественно я провожу курсы в фирмах и преподаю дистанционно – по Skype (бизнес-язык и разговорный язык).

В Multilingua я работаю с 2015 года – здесь я преподаю эстонский и английский языки на уровнях от начального до продвинутого. Также я много лет сотрудничаю с фирмами, занимающимися строительством, оказанием охранных услуг и логистикой. Кроме того, мне довелось преподавать финансовый английский в банках.

Эстонский язык я преподаю как группам открытых курсов, так и в индивидуальном порядке. Мои ученики считают эстонский язык самым сложным, но и самым смешным языком в мире. Они думают, что это единственная сфера, в которой я, как учитель, всегда умнее Google.

Я думаю, что очень важно никогда не прекращать учиться и что хороший язык – лучшая визитная карточка любого человека. В учебе важны и положительный настрой, и мотивация. Непреодолимых препятствий не существует, а изучение языка – исключительное удовольствие. На данный момент я зама ежедневно играю роль ученика, пытаясь освоить финский язык, поэтому я на собственном примере виду, что нет ничего важнее последовательности и смелости начать общаться – именно поэтому на своих уроках я уделяю важное значение устному общению и ситуациями, с которыми мы сталкиваемся ежедневно. Опыт обучения по Skype показал и мне, и моим ученикам, что изучить язык можно, находясь, где угодно.
Из персональных достижений я особенно ценю звание «Активный деятель в сфере продвижения здорового образа жизни», которого я удостоилась в 2013 году, и самостоятельное изучение финского языка. Мои хобби: кроссфит, тренажерный зал и бадминтон.

В качестве преподавателя для взрослых я:

• выявляю потребности и ожидания учебной группы, подготавливаю учебный материал, выбираю методы, исходя из результатов обучения и предыдущей обратной связи,

• предоставляю обучающимся обратную связь и дальнейшие рекомендации,

• на постоянной основе собираю мнения обучающихся о ходе учебного процесса, анализирую учебный процесс, оцениваю результаты обучения обучающихся,

• анализирую и оцениваю свою деятельность в учебном процессе, осознаю свои сильные стороны и потребности в развитии, повышаю свою профессиональную квалификацию, обновляю содержание и методы обучения, при необходимости актуализируя их,

• использую соответствующие информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) (например, интерактивную доску, онлайн-среды Zoom и/или Teams, информационную систему ML, облачные сервисы Google Drive и/или OneDrive, платформы онлайн обучения и т. д.) при подготовке, проведении, оценивании учебного процесса и поддержке собственного профессионального развития, умею создавать, использовать и распространять онлайн-материалы.

Я составляю учебные материалы, использую собственные рабочие листы по грамматике и устной речи.