Triinu Palo

Olen õppinud Tartu ülikoolis eesti keele ja kirjanduse ning soome keele ja kirjanduse erialal ning läänemeresoome keelte magistrantuuris. Aastatel 1998−1999 ja 2000 täiendasin end Oulu ülikoolis soome keele erialal. Suurema osa oma elust olen õpetanud ja õppinud. Lapsepõlvehuvi süvenes õpinguaastate jooksul kiindumuseks soome keele, soomlaste ja Soome vastu ning seda olen püüdnud edasi anda ka õpilastele. Olen õpetanud soome ja eesti keelt nii gümnaasiumis kui kutsekoolis, nii täiskasvanutele kui noortele. 

Ikka ja alati teevad südame soojaks need, kes keelt, eriti eesti keelt pühendumuse ja suure innuga õpivad. Nende puhul meenub Nelson Mandela öeldu, et kui rääkida inimesega keeles, millest ta aru saab, siis kõnetad ta mõistust. Kui aga kõnelda inimesega tema emakeeles, siis kõnetad ta südant. 

Täiskasvanute koolitajana ma:

• selgitan välja õpperühma vajadused ja ootused, valmistan ette koolituse sisu, valin meetodid, lähtudes õpiväljunditest ja varasemast tagasisidest,
• annan õppijatele tagasisidet, toetan õppijaid, märkan õppijate arengu muutusi, reageerin olukorrale õpiprotsessis toetaval viisil,
• kogun õppijatelt õppeprotsessi kohta jooksvalt arvamusi, analüüsin õppeprotsessi, hindan õppijate õpiväljundeid,
• analüüsin ja hindan oma tegevust õppeprotsessis, tean oma tugevusi ja arenguvajadusi, tegelen oma rollikäitumise analüüsiga, otsin probleemi tekkimisel lahendust,
• kasutan asjakohaseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) vahendeid (nt nutitahvel, veebikeskonnad Zoom ja/või Teams, ML infosüsteem, pilved GoogleDrive ja/või OneDrive, e-õppe platvormid jne) õppeprotsessi ettevalmistamisel, läbiviimisel, hindamisel ja enesearengu toetamisel, oskan luua, kasutada ja jagada veebipõhiseid materjale.

Koostan vajaduspõhiselt ise õppematerjale.