Liis Avarmaa

Ehk töötan just seepärast õpetajana, et mulle endale on alati meeldinud õppida. Omandasin Tartu Ülikoolis nii eripedagoogi kui ka inglise keele õpetaja kutse. Olen töötanud mõlemal erialal mitmetes haridusasutustes. Lisaks Multilinguale töötan ka erivajadustega laste koolis eripedagoogi ja inglise keele õpetajana ning lasteklubis logopeedina.

Täiskasvanute koolitamisega alustasin aastal 2003 ja naudin seda tööd väga. Olen andnud grupi- ja individuaaltunde keeltekoolis ning erinevates ettevõtetes. Olen õpetanud tavakeelt, ärikeelt ja erialakeelt. Põnev on suhelda inimestega erinevatelt erialadelt ja seeläbi oma silmaringi avardada.

Mulle meeldib ütlus, et teisi õpetades õpime alati ka ise. Keeletunnis olen õppijatele pigem partneriks kui kõiketeadvaks õpetajaks. Tore on näha, kuidas erinevatest isiksustest koosnev õpirühm hakkab hästi koos toimima ning ei häbeneta teha vigu ja julgetakse ka kaaslasele eksimuse korral appi tulla. Pingeid aitavad maha võtta mängulised harjutused ja huumor. Arvan, et minu eripedagoogi haridus ja kogemused tulevad ka keeltekoolis kasuks. Kõigil meil on oma väiksemad või suuremad erivajadused. Õppijana vajame aga eelkõige julgustamist, eduelamust ja tunnustust.

Täiskasvanute koolitajana ma:

• selgitan välja õpperühma vajadused ja ootused, valmistan ette koolituse sisu, valin meetodid, lähtudes õpiväljunditest ja varasemast tagasisidest,
• toetan õppijate individuaalsete eesmärkide sõnastamist ja täitmist, sidustamist koolituse üldiste eesmärkidega, toetan õppijaid, märkan õppijate arengu muutusi, reageerin olukorrale õpiprotsessis toetaval viisil,
• kogun õppijatelt õppeprotsessi kohta jooksvalt arvamusi, analüüsin õppeprotsessi, hindan õppijate õpiväljundeid,
• analüüsin ja hindan oma tegevust õppeprotsessis, tean oma tugevusi ja arenguvajadusi, tegelen oma rollikäitumise analüüsiga, otsin probleemi tekkimisel lahendust,
• kasutan asjakohaseid info- ja kommunikatsioonitehnoloogia (IKT) vahendeid (nt nutitahvel, veebikeskonnad Zoom ja/või Teams, ML infosüsteem, pilved GoogleDrive ja/või OneDrive, e-õppe platvormid jne) õppeprotsessi ettevalmistamisel, läbiviimisel, hindamisel ja enesearengu toetamisel, oskan luua, kasutada ja jagada veebipõhiseid materjale.

Osalen täiskasvanute koolitajate võrgustikus EPALE. Jälgin postitusi, loen artikleid ja blogisid. Ühest minu Erasmus+ õpirandest on ka ilmunud artikkel.

Olen läbi viinud rahvusvahelise koolituse “How to integrate coaching into teaching?” raames koos kolleegiga läbi töötoa sisemise motivatsiooni leidmise ja eesmärkide sõnastamise teemal. Samuti olen jaganud  Maltal toimunud Erasmus+ koolituselt “ Creativity and Motivation in the classroom with Teacher Language Development” saadud kogemusi kolleegidega.

Olen osalenud Erasmus+ õpirännetes: 

2024 Barcelona “Life Coaching for Teachers: Happy Teachers for Better Students”.

2023 Potsdam “Train the Intercultural Trainer.”

2021 Malta “Creativity and Motivation methodology course with language developent.”

Olen loonud õppematerjale, nt keelemänge veebikeskkonnas Wordwall.